Los profesores de GTA gastan su propio dinero en material escolar

Transforme su aula en un lugar acogedor de aprendizaje con profesores dedicados

¿Quién nunca se ha sentido triste al entrar en un aula oscura en verano, donde las sillas están apiladas sobre los escritorios para permitir una limpieza profunda y las paredes desnudas no revelan nada de las lecciones aprendidas? Pero en septiembre ocurre la magia. Esta sencilla habitación está adornada con carteles de bienvenida y bordes decorativos. Aparecen espacios de actividades y acogedores rincones de lectura. Los rompecabezas y las barras de pegamento se recogen en contenedores recién etiquetados. Para los niños que asisten a la escuela los martes, un aula acogedora es una señal de que están entrando a un lugar de aprendizaje y creatividad.

Pero esta transformación a menudo es posible gracias a los propios docentes, que a menudo gastan de su propio bolsillo. El artículo señala que si bien la financiación varía de una junta escolar a otra y de una escuela a otra, los maestros reciben en promedio entre 10 y 20 dólares por estudiante, lo que les impide proporcionar los suministros básicos, sin mencionar los materiales necesarios para despertar la imaginación de los niños. Ante esto, suelen gastar entre 300 y 1.000 dólares de su propio dinero cada año. Esta situación se complica aún más por la inflación, que ha provocado que el material escolar aumente un 12,9% anual y los libros de texto un 2,8%. A pesar de cierto apoyo de los padres y de recaudaciones de fondos organizadas por las escuelas, existen desigualdades inherentes basadas en la riqueza de los vecindarios.

Para abordar esto, los docentes recurren cada vez más a campañas en las redes sociales, como #clearthelist, para compartir sus listas de deseos en el aula, con la esperanza de despertar la generosidad de donantes desconocidos. El artículo también señala que los profesores gastan su propio dinero por elección propia: quieren crear un entorno acogedor y enriquecedor para sus alumnos, y si eso significa invertir su propio dinero, lo hacen. Muchos profesores son coleccionistas compulsivos: no tienen el valor de tirar nada por miedo a perderse el día en que lo necesitan.

Esta situación preocupa a algunos expertos en educación. Creen que los profesores deberían poder dedicar su tiempo a interactuar con sus alumnos y planificar sus lecciones, en lugar de recaudar fondos. Además, la obligación de gastar de su bolsillo en sus aulas coloca a los profesores en una posición incómoda y genera desigualdades en las escuelas en función del nivel de riqueza del barrio.

Los profesores ingeniosos se están volviendo creativos para ahorrar dinero. Intercambian suministros con compañeros de trabajo, reutilizan juegos de su infancia, recorren tiendas de segunda mano y agotan las sobras. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, a menudo gastan entre $500 y $1000 por año para mantener su salón de clases funcionando sin problemas.

Ante esta realidad, la Federación de Profesores de Primaria de Ontario (ETFO) afirma que estos gastos deberían ser cubiertos por los consejos escolares, ya que son necesarios para que los profesores puedan desempeñar sus funciones. El Ministerio de Educación también anunció inversiones para fortalecer las habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas, así como para comprar recursos educativos y equipos informáticos para las escuelas.

En conclusión, es evidente que los docentes deben demostrar dedicación e ingenio para brindar a sus estudiantes un ambiente de aprendizaje estimulante. Sin embargo, es importante enfatizar que esta responsabilidad no debe recaer únicamente en los hombros de los docentes. Corresponde a las juntas escolares y al gobierno garantizar que todas las aulas tengan los recursos necesarios para brindar a los niños las herramientas que necesitan para tener éxito.

Fuente: www.bing.com